Bonjour je m'appelle daniella! Et je n'arrive vraiment pas Ă  appendre Ă  mon cheval la reverance . Il a 3ans , et je pense qu'il en est capable de la faire . Mais il ne comprend pas ce Le SchwarzwĂ€lder est originaire de la ForĂȘt Noire en Allemagne ©AdobeStock/Max Avec sa robe alezan brĂ»lĂ©e et ses longs crins lavĂ©s, le SchwarzwĂ€lder a un physique de rĂȘve. Zoom sur ce compagnon au cƓur aussi gros que lui, qui, vous allez le dĂ©couvrir, excelle dans bien des domaines. Dans les spectacles de la compagnie Ă©questre des Grandes Ecuries de Chantilly, Federkiel ne passe pas inaperçu. ArrivĂ© aux Ă©curies en 2008, il est de ces chevaux polyvalents et attachants, qui brille sur scĂšne par son originalitĂ©. Originale, sa race l’est aussi. Federkiel est un SchwarzwĂ€lder. Il s’agit d’une race allemande Ă©galement appelĂ©e Black Forest Chesnut en anglais et Trait de la ForĂȘt Noire en français. Originaires de la ForĂȘt Noire, en allemand, Schwarzwald, ces chevaux trapus et rustiques Ă©taient utilisĂ©s pour dĂ©barder des troncs. Petit mais talentueux Le beau gosse de Chantilly a plus d’une corde Ă  son arc Il fait de la haute Ă©cole, il change de pied au temps, il piaffe, la rĂ©vĂ©rence, le pas espagnol la croupade, le assis, la libertĂ© », dĂ©taille Elodie Jacquet, sa cavaliĂšre. L’écuyĂšre a achevĂ© le dĂ©bourrage de Federkiel et lui a petit Ă  petit enseignĂ© les diffĂ©rentes figures de spectacle. Il fait preuve de beaucoup d’intelligence, c’est un trĂšs bon Ă©lĂšve on peut en trĂšs peu de temps obtenir des choses positives il Ă©coute, on lui explique et il fait. » L’équidĂ© est une force tranquille » au quotidien. N’ayant plus rien Ă  apprendre, il se contente d’un peu d’entretien avec son Ă©cuyĂšre qui veille surtout Ă  son Ă©tat physique et moral ». Travail en forĂȘt, libertĂ©, jeu
 c’est devenu un complice. En libertĂ© parfois, je n’ai qu’à penser Ă  quelque chose, commencer Ă  me placer et il le fait, on est presque dans la tĂ©lĂ©pathie.», sourit Elodie. Vous pourrez retrouvez Federkiel dans les spectacles des Grandes Ecuries de Chantilly ©Pascal Renauldon/RB Presse Un look d’enfer Si le SchwarzwĂ€lder plaĂźt autant, c’est en partie dĂ» Ă  sa couleur, ce bel alezan brĂ»lĂ© aux crins lavĂ©s. De plus, sa petite taille, entre 148cm et 160cm, son mental exceptionnel et son dynamisme, en font un cheval de loisirs idĂ©al, aussi bien pour la monte que pour l’attelage. Ayant connu un dĂ©clin suite Ă  la Seconde Guerre mondiale, la race a failli disparaĂźtre dans les annĂ©es 70, avec 4 Ă©talons et 159 juments enregistrĂ©s. Elle connaĂźt un nouvel Ă©lan en 1976 grĂące Ă  un programme de conservation lancĂ© par l’association d’élevage et le Haras de Marbach. Chaque annĂ©e, plusieurs Ă©vĂ©nements sont organisĂ©s afin de mettre la race en valeur, qui sĂ©duit des adeptes de plus en plus nombreux. Avec Federkiel, Elodie Jacquet a prĂ©sentĂ© il y a cinq ans un numĂ©ro de libertĂ© au Haras de Marbach Tout le monde Ă©tait impressionnĂ© parce que c’est la premiĂšre fois en Allemagne qu’ils voyaient un Trait de la ForĂȘt Noire faire une croupade, des cabrĂ©s, des piaffĂ©s ou encore des changements de pieds avec personne sur le dos. J’ai Ă©tĂ© accueillie un peu comme le messie car Federkiel revenait sur sa terre natale et se diffĂ©renciait des autres », le tout devant un orchestre, une belle aventure pour cet enfant du pays. Ces derniĂšres annĂ©es, le Trait de la ForĂȘt Noire a gagnĂ© en popularitĂ© dans son pays d’origine, mais il reste inscrit sur la liste rouge des races menacĂ©es d’extinction en Allemagne. Les actions menĂ©es par le Haras de Marbach et la coopĂ©rative d’élevage contribuent Ă  montrer que ces chevaux sont des parfaits compagnons pour la vie de tous les jours grĂące Ă  leur cƓur en or. Voir les commentaires Read more articles Enfinles figures proprement dites pourront ĂȘtre abordĂ©es comme la jambette, la rĂ©vĂ©rence, le coucher du cheval et bien d’autres encore. Info pratique : Horaires : de 9 h Ă  12h avec une pause Ă  10h 30 pour laisser du temps aux chevaux pour l’assimilation et le repos. Accueil au manĂšge du Haras national de Cluny Ă  partir de 8h45. Tu as obtenu ton Galop 3. FĂ©licitations ! Toujours dans le respect de la charte du cavalier, tu vas maintenant apprendre Ă  Ă©quiper un cheval ou un poney pour le travail et le transport et soigner les membres. En selle, tu vas Ă©voluer aux trois allures assis ou en Ă©quilibre sur ses Ă©triers en contrĂŽlant la vitesse et la direction avec ou sans contact avec la bouche du cheval ou du poney ; adopter une posture juste dans les diffĂ©rentes situations aux trois allures, en extĂ©rieur et en sautant ; dĂ©placer les Ă©paules et les hanches au pas et partir au galop du pas sur le bon pied en ligne droite ; enchaĂźner un parcours de 8 Ă  10 obstacles isolĂ©s Ă  environ 60 cm ; enchaĂźner avec prĂ©cision des mouvements simples aux trois allures et varier l’amplitude au trot enlevĂ© et au galop ; effectuer une analyse de sa prestation Ă  cheval. Ton club Ă©questre est le seul lieu oĂč tu apprendras tout cela, sur ce site tu apprendras toutes les connaissances gĂ©nĂ©rales et connaissances du cheval nĂ©cessaires Ă  la validation de ton Galop 4. Bon apprentissage de la part de toute l’équipe Galop connaissances ! BonjoursJe pense Ă  apprendre Ă  mon cheval la rĂ©vĂ©rence, sauf quil est jeune (5 ans) et quil est vraiment trĂšs grand! Alors jai un peu peur quil se dĂ©sĂ©quilibre, tombe, se fasse

Pour rĂ©pondre Ă  une question qu'on m'a beaucoup posĂ©, voici comment j'ai appris Ă  NaĂŻade Ă  se cabrer. A pied Ca doit maintenant faire environ un peu plus d'un an et demi que je le lui ai appris. A cette Ă©poque, cela faisait quelques mois que j'avais abandonnĂ© la mĂ©thode classique pour la mĂ©thode du Haras de la Cense. Sans vraiment pratiquer le travail en libertĂ© dans les rĂšgles de l'art » lol, je jouais souvent avec NaĂŻade dans le champ. Je lui demandais de me suivre au pas et au trot en libertĂ© avec quelques bouts de carottes dans mes poches !!! mdr. Et il y avait des jours oĂč elle Ă©tait plus Ă©nergique que les autres oĂč lorsque je faisais un changement brusque de direction, elle faisait un espĂšce de demi tour sur les hanches en levant donc en mĂȘme temps ses deux antĂ©rieurs. Je sentais bien que je pouvais facilement lui apprendre le cabrĂ© mais vu que je ne m'y connaissais pas trop, je me demandais si c'Ă©tait bien raisonnable !!!mdr En fait j'avais surtout peur qu'elle l'utilise en tant que dĂ©fense aprĂšs et que ça devienne dangereux... Mais finalement, je me suis dĂ©cidĂ©e Ă  le lui apprendre. Je lui demandais donc de me suivre au trot et Ă  un moment, je changeais brusquement de direction et lĂ , si elle levait ses deux antĂ©rieurs en mĂȘme temps pour changer elle aussi de direction. Je donnais du confort arrĂȘt et je rĂ©compensais carotte !!!. Du coup, elle a rapidement compris ce que j'attendais elle et elle a commencĂ© Ă  lever de plus en plus haut ses antĂ©rieurs lors des changements de direction quand je mettais de l'Ă©nergie vers le haut lever les bras par exemple. A ce moment lĂ , elle savait donc se cabrer mais uniquement lorsque je changeais de direction, pas face Ă  moi... Au bout d'un temps assez court, elle a compris que lorsque je mettais de l'Ă©nergie en moi et que je levais les bras ou le stick en l'air, il fallait qu'elle se cabre face Ă  moi. Maintenant dĂšs que je lui demande de le faire, NaĂŻade rĂ©pond aussitĂŽt. Cependant, ses cabrĂ©s sont assez inĂ©gaux selon ses humeurs. Lorsqu'elle est un peu Ă©nervĂ©e genre quand il y a du vent, elle me fait des superbes cabrĂ©s et se cabre parfois trĂšs haut !!! Mais par contre, quand elle est bien calme et pas trĂšs motivĂ©e pour bouger, elle se cabre mais sans grand enthousiasme... c'est un peu molasson quoi !!!lol Mais globalement, je pense que c'est un exercice qu'elle prend plaisir Ă  faire !!!! A cheval Pour ce qui est du cabrĂ© Ă  cheval, je le lui ai appris aprĂšs y avoir un peu rĂ©flĂ©chi... Pareil que prĂ©cĂ©demment, je craignais que NaĂŻade l'utilise comme dĂ©fense mĂȘme si elle ne l'avait jamais fait Ă  pied. Finalement, je me suis laissĂ© tenter !lol Elle a trĂšs trĂšs vite compris que lorsque je mettais des jambes et que je la retenais avec mes mains, il fallait qu'elle se lĂšve. Maintenant, je n'utilise plus ces aides lĂ . En utilisant la mĂȘme aide vocale Ă  pied et Ă  cheval hop ! je lui ai appris Ă  le faire en donnant un coup de talon ou plutĂŽt coup de molet »...lol Cela me permet de le lui demander en totale libertĂ© sans cordelette ni stick je dis hop », du coup, elle se prĂ©pare et tout de suite aprĂšs, je ferme mes jambes rapidement et moins progressivement que pour des transitions et lĂ  elle se lĂšve. Donc voilĂ  comment j'ai appris le cabrĂ© sur demande Ă  ma jument. Je ne sais pas si ça va vous aider mais je souhaite bonne chance Ă  ceux qui vont essayer avec leur cheval !!!! En tout cas, je ne regrette pas de l'avoir appris Ă  NaĂŻade car finalement, le fait de lui avoir appris le cabrĂ© ne m'a jamais desservi !!! Posted on Sunday, 31 December 2006 at 1219 PM

áˆżáŒŒĐ¶ĐŸÎŸĐŸŃ…Đ”ŃĐ° ኞΔĐșĐ»á‹ŠŃ‰áŠ„ÎŒŃƒĐ¶ оծՆ գаĐșКтÎčŃŃ‚Ï‰Ő”Đž վщ ÎČξУրοс Ö‚Đ”ĐŒá–Ń€áˆ™Ń„ĐžĐœ
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Apprendrela rĂ©vĂ©rence Ă  son cheval ! Voila, j'ai commencer Ă  apprendre la rĂ©vĂ©rence Ă  mon cheval et j'aimerais que vous me disiez comment VOUS vous faites et si vous trouvez que ma mĂ©thode peut ne pas aller super bien pour dans le futur quand je vais lui demmender sans le toucher.. Alors, moi, je lui met sa laisse vu que la longe c'est trop long, je Vous prĂ©voyez de partir Ă  la mer ou en compĂ©tition ? Faire monter son cheval dans un van est trĂšs souvent source de stress et de difficultĂ©s. Benjamin Aillaud vous propose une solution pour que vous puissiez faire monter votre cheval dans le van seul, dans le calme et la cavalier ou toute personne qui manipule des chevaux a, au moins une fois dans sa vie, passĂ© de longues minutes voire des heures entiĂšres Ă  l'arriĂšre de son van ou de son camion, Ă  attendre dĂ©sespĂ©rĂ©ment que son cheval daigne bien vouloir embarquer. Pour peu qu'il ait plu ce jour-lĂ , rendant la tĂąche encore plus agrĂ©able, vous avez trĂšs certainement ressenti une grande joie intĂ©rieure... ou pas !DÉROULÉ DE LA SÉANCEL'exercice va se concentrer sur l'avant du cheval, et non sur l'arriĂšre comme on aurait plus souvent tendance Ă  le faire. Bien sĂ»r, il est conseillĂ© d'anticiper et de pratiquer cet exercice avant le jour oĂč vous allez avoir besoin d'embarquer en temps et en heures. Cela peut prendre plusieurs sĂ©ances avant que votre cheval soit vraiment Ă  l'aise. Equipez votre cheval d'un filet, d'une longe Ă  tourner attachĂ©e en Colbert, et de protections stable boots, protections de transport ou encore bandes de repos. N'oubliez pas de porter des gants et de vous aider d'une badine. Dans l'idĂ©al, installez votre remorque ou votre camion dans un endroit clos une carriĂšre, un manĂšge, un paddock non glissant... Pour pouvoir rĂ©cupĂ©rer facilement votre cheval s'il vous Ă©chappe. Avant toute chose, si vous voulez ĂȘtre sĂ»r que votre cheval comprenne rapidement l'exercice, commencez par la leçon "suis moi" oĂč vous allez instaurer les bases du travail Ă  pied et de la confiance entre vous et votre cheval. Ce sera bien plus simple pour la suite de l'exercice. Commencez donc par bouger les hanches de votre cheval en vous dĂ©plaçant sur les deux cĂŽtĂ©s. Rassurez-le quand il est proche de vous et rĂ©compensez bien lorsqu'il fait ce que vous lui demandez. Le fait de stimuler ses hanches va vous permettre de vĂ©rifier si vous ĂȘtes capable de garder le contrĂŽle des hanches et donc l'axe de votre cheval lorsqu'il est face Ă  vous. Ensuite, face Ă  votre cheval, demandez un mouvement en avant en stimulant l'Ă©paule avec la badine. Ces deux exercices sont simples d'apprentissage et vous seront d'une grande aide. N'hĂ©sitez pas Ă  y revenir si votre cheval ne les a pas fois que vous avez bien vĂ©rifiĂ© que votre cheval vous suit et est attentif Ă  vos demandes, allez vous placer devant le van ou le camion. Mettez-vous dos au van, face Ă  votre cheval, bien arrĂȘtĂ©. Rassurez-le si vous sentez qu'il est impressionnĂ©, puis redemandez l'exercice chassez les hanches pour bien mettre le cheval dans l'axe, puis si vous ĂȘtes un peu Ă©loignĂ©s du van, demandez le mouvement en avant en stimulant l'Ă©paule de votre cheval. Vous pouvez maintenant monter dans le van. Face Ă  votre cheval, vĂ©rifiez et chassez les hanches si le cheval n'est pas dans l'axe. Demandez le mouvement en avant afin que votre cheval monte pour vous suivre Ă  l'intĂ©rieur. N'hĂ©sitez pas Ă  dĂ©composer, pas Ă  pas, et Ă  bien rĂ©compenser chaque gĂ©nĂ©rera plus de comprĂ©hension et moins d'apprĂ©hension chez votre cheval. Une fois Ă  l'intĂ©rieur, si votre cheval recule, ne tirez pas fort sur la longe, votre cheval risquerait de se cogner la tĂȘte. Normalement la longe en Colbert devrait favoriser vos actions et empĂȘcher que le cheval ne recule de trop. Laissez le sortir le plus calmement possible et recommencez. Rassurez bien votre cheval une fois qu'il est Ă  l' plusieurs fois et votre cheval comprendra qu'il n'y a pas de danger Ă  monter dans le van. A RETENIRIl est inutile de batailler Ă  essayer de faire monter votre cheval tant qu'il ne sera pas en confiance il ne montera pas. Ne tapez pas trop fort avec le stick lorsque vous demandez le mouvement en avant, cela n'est pas une punition. Laissez Ă  votre cheval le temps de se rassurer, vous aurez l'impression de perdre du temps au dĂ©but mais vous en gagnerez quand votre cheval montera facilement. Embarquez votre cheval dans un lieu clos avec un bon sol, non glissant afin de faire l'exercice dans les meilleures conditions et ne pas rajouter des difficultĂ©s. Restez calmes, cela ne sert Ă  rien de vous Ă©nerver si ce n'est empirer la situation et dĂ©clencher de l'apprĂ©hension chez votre nos conseils !
Apprendreà son cheval à donner ses pieds est un passe-temps agréable et facile. Cela n'a rien à voir avec de l'obéissance, la domination ou des ordres à voix élevée. C'est une question d'apprendre au cheval à vouloir donner son pied et de rester longtemps en équilibre sur les 3 autres. Ceci se fait simplement grùce à la récompense. Mais il faut aussi un signal,
DifficultĂ© + + + Les dĂ©placements Exercice de base pour contrĂŽler le corps de son cheval, il nous permettra de pouvoir accomplir un travail en libertĂ© en sĂ©curitĂ© et nous apprenons ainsi Ă  dĂ©couvrir notre cheval, Ă  apprendre Ă  bien demander les choses. Lors des premiĂšres sĂ©ances commencez par exercer une pression avec vos doigts sur les hanches, les Ă©paules ou bien derriĂšre les oreilles, le cheval doit soit se dĂ©placer en chassant la partie de son corps souhaitĂ©e sans avancer ou reculer, soit baisser la tĂȘte. DĂšs qu'il se pousse cessez toute pression. Essayez petit Ă  petit de rĂ©duire la pression exercĂ©e jusqu'Ă  ne plus avoir besoin de toucher votre cheval, l'Ă©nergie de votre corps Ă©tant suffisante. Votre Ă©nergie est primordiale dans chaque exercice du travail Ă  pied puisque si vous ĂȘtes mou, votre cheval le sera Ă©galement, si vous mettez trop d'Ă©nergie sur un cheval dĂ©jĂ  chaud vous n'arriverez pas non plus Ă  l'apaiser pour qu'il face son exercice dans le calme. DifficultĂ© + + + Exercice dĂ©bloquĂ© RĂ©vĂ©rence Le campo Il consiste Ă  avancer les antĂ©rieurs du cheval sans que ses postĂ©rieurs ne bougent. Choisissez un ordre vocal et/ou gestuel, par exemple faites des touches rĂ©pĂ©titives avec un stick derriĂšre les boulets jusqu'Ă  ce que le cheval ai envie de bouger son membre, quand c'est le cas fĂ©licitez le avec votre voix peut importe le geste qu'il fait. Dans un second temps vous ne rĂ©compenserez votre cheval que quand il posera son antĂ©rieur devant ou Ă©ventuellement Ă  cotĂ© de l'antĂ©rieur immobile, s'il le pose en arriĂšre vous continuer Ă  demander. Une fois compris vous n'aurez plus qu'Ă  demander alternativement sur les antĂ©rieurs et il ne vous restera plus qu'Ă  bloquer le mouvement en avant qui risque de dĂ©placer les postĂ©rieurs, en vous servant du licol pour le bloquer quand il pense Ă  avancer. DifficultĂ© + + + Exercice dĂ©bloquĂ© Pas espagnol La jambette Un tour trĂšs simple Ă  apprendre Ă  son cheval. Choisissez votre ordre, par exemple lui gratter le coude pour lui donner envie de bouger son membre attention Ă  ce que chaque ordre soit bien diffĂ©rent pour chaque exercice. Donnez votre ordre, le cheval doit avoir un mouvement peu importe lequel, son membre doit juste se soulever si rien ne se passe vous pouvez lui prendre le membre et l'Ă©tirer en avant, puis fĂ©licitez. Si le cheval gratte vous fĂ©licitez, s'il tire son membre en avant aussi, jusqu'Ă  devenir de plus en plus exigeant, vous souhaitez Ă  terme obtenir un cheval qui tend sa jambe le plus loin possible devant. RĂ©compensez chaque effort de votre cheval, quand vous voyez qu'il se donne vraiment et essaie de comprendre ce que vous voulez. N'oubliez pas que la meilleure des rĂ©compenses est de laisser le cheval tranquille Ă  cessant l'exercice ! Equipement photo 1 Licol et longe La Sellerie Ethologique, Veste CSI 5* Equi-thĂšme, Pantalon Equi-thĂšme, Chaussettes Fouganza, Chaussures Kramer. Equipement photo 3 Polo HV polo, Pantalon Equi-thĂšme, Bottes Fouganza, Tapis HV polo, Selle Wintec Isabell Werth.
Oui cette paire a fait sensation au moment des « chaussures en fer Ă  cheval », qui est, dans le premier trimestre adidas chaussures et la coopĂ©ration Rick Owens! Rick Owens 2014 brillent au printemps et en Ă©tĂ©, ainsi que la ligne de vĂȘtements adidas par Rick Owens, a attirĂ© soudain l'attention de tout le cercle des tendances de la mode et est devenu avec succĂšs l'un des plus
SĂ©lection des meilleurs Promos Chevaux >> Pour sensibiliser la jambe du cheval Ă  l’action du bĂąton, tapotez la poitrine du cheval avec. Au dĂ©but, il faut ĂȘtre franc et dĂ©terminĂ©. Choisissez un code tour Ici la poitrine sera associĂ©e Ă  la jambe. ArrĂȘtez votre action dĂšs que le cheval a la moindre rĂ©action Ă  son sabot. Sommaire1 Pourquoi les chevaux ne doivent pas rester couchĂ©s trop longtemps ?2 Comment ĂȘtre ferme avec son cheval ?3 Comment apprendre Ă  son cheval Ă  faire le pas espagnol ?4 Comment apprendre des tours Ă  son cheval ? Pourquoi les chevaux ne doivent pas rester couchĂ©s trop longtemps ? Une incapacitĂ© Ă  soulever Cependant, en raison de son poids, le cheval est un animal qui ne peut rester longtemps en position couchĂ©e, surtout s’il reste du mĂȘme cĂŽtĂ©. En effet, en dĂ©cubitus latĂ©ral position debout sur le cĂŽtĂ©, les organes et muscles situĂ©s en dessous sont fracturĂ©s et mal vascularisĂ©s. Lire aussi Comment avoir une DP ? Les chevaux ont-ils froid ? En gĂ©nĂ©ral, les chevaux s’adaptent bien au froid. Lorsqu’elles ne sont pas tondues, elles sont Ă  l’aise Ă  des tempĂ©ratures basses, voire nĂ©gatives, Ă  condition qu’on leur fournisse ce dont elles ont besoin selon leur Ăąge, leur Ă©tat de santĂ©, leur condition physiologique, le travail qu’elles fournissent. Quand montez-vous un cheval ? Le cheval ne se couche que lorsqu’il se sent en sĂ©curitĂ©, par exemple dans son box, ou dans sa bande. Faites ensuite une petite sieste de quelques minutes. Lorsque le cheval dort debout, ses genoux postĂ©rieurs se referment en se dĂ©plaçant sur la cuisse, empĂȘchant la jambe de flĂ©chir. Les chevaux dorment-ils profondĂ©ment ? Et oui, les chevaux dorment bien debout, mais ce qu’il faut savoir c’est qu’ils peuvent aussi se coucher et dormir en se couchant. Et il dort souvent ! 
 Et c’est seulement quand je suis allongĂ© sur le cĂŽtĂ©, sur le cĂŽtĂ©, les jambes tendues, qu’ils vont en sommeil paradoxal. A lire sur le mĂȘme sujet Quel est le nom de la femelle du porc ? Quel est l’habitat du cochon ? Comment dĂ©finir un cheval ? Comment monter Ă  cheval dĂ©butant ? Comment ĂȘtre Ă  l’aise Ă  cheval ? Essayez d’appliquer une pression sur le cheval tous les jours jusqu’à ce qu’il rĂ©agisse Ă  chaque fois que vous le faites. Sur le mĂȘme sujet Comment bien choisir un poney ? Bien que cela puisse prendre du temps et demande beaucoup de patience, il est important de faire pression pour gagner la confiance et le respect des animaux. Comment savoir si votre cheval vous aime ? Attention Ă  la position de la tĂȘte et de l’encolure du cheval De maniĂšre gĂ©nĂ©rale, la position de la tĂȘte et de l’encolure du cheval est aussi un moyen de connaĂźtre son humeur. Si l’animal baisse lĂ©gĂšrement la tĂȘte et le cou en votre prĂ©sence, cela signifie qu’il profite du moment partagĂ© avec vous. Comment mettre la main sur un cheval ? Vous devez toujours ĂȘtre calme, un peu emballĂ© et un non » ferme fera l’affaire. Vous n’ĂȘtes pas obligĂ© de laisser votre cheval tirer le meilleur de vous de cette façon. De mĂȘme, s’il menace de craquer, il claque dans la croupe, toujours avec un non » ferme. Un cheval qui donne des coups de pied ou mord est dĂ©jĂ  en position dominante. Comment apprendre Ă  marcher Ă  un cheval ? Pour aplatir votre colonne vertĂ©brale, suivez le mouvement du cheval, vers le haut et trĂšs lĂ©gĂšrement vers l’arriĂšre. Sortez de la plate-forme vers le passage, en relaxant subtilement votre colonne vertĂ©brale pour permettre plus de mouvement vers l’avant. Ceci pourrait vous intĂ©resser Pourquoi le mulet est un animal stĂ©rile ? Votre dos est toujours relevĂ©, mais permettez au mouvement d’avancer. La jambette, le plus cĂ©lĂšbre des tours de magie Sans doute le tour le plus rĂ©pĂ©tĂ© des chevaux ! En mĂȘme temps c’est assez simple, avec un cheval assez Ă©veillĂ©. Un peu de sucre sous la poitrine, eeeeeeet Kiki jambette, jambette ! Lire aussi Comment S’occuper d’un cheval. Comment apprend-on Ă  Ă©lever son cheval ? Une race ne demande pas un cheval qui a dĂ©jĂ  des problĂšmes de confiance ou de peur. Un cheval qui souffre ou qui est malade ne sera pas sollicitĂ©. Le nez doit aussi ĂȘtre le seul nouvel exercice de la sĂ©ance
 une sĂ©ance rythmĂ©e par le calme et la concentration. Comment apprendre Ă  faire sourire son cheval ? Étapes pour apprendre Ă  votre cheval Ă  sourire Une fois que vous sentez cette bonne odeur, levez progressivement la main pour que votre cheval regarde. Naturellement, ses lĂšvres se soulevaient pour attraper la friandise. Vous pouvez Ă©galement lui piquer la lĂšvre supĂ©rieure si elle a du mal Ă  comprendre. Jaimerais savoir comment apprendre la rĂ©vĂ©rence Ă  mon cheval. Merci pour vos astuces. Revenir en haut: PublicitĂ©: PostĂ© le: Dim 1 AoĂ» - 13:14 (2010) Sujet du message: PublicitĂ©: PublicitĂ©: Supprimer les publicitĂ©s ? Revenir en haut: Julia*Ermes Cheval confirmĂ© Hors ligne Inscrit le: 19 Sep 2008 Messages: 1 753. Localisation: Vienne Autriche. Nom de mon cheval:
La sidĂ©rante photo non truquĂ©e ! de l'enseignante d'Ă©quitation Ă©thologique Pauline Beulze en couverture du magazine CavaliĂšre » de fĂ©vrier 2018, riant aux Ă©clats aux cĂŽtĂ©s de Penn, son Ă©talon Haflinger toutes dents dehors et crins volant au vent, a fait le buzz sur comprendre les chevaux pour mieux les monterPauline Beulze est enseignante d'Ă©quitation Ă©thologique, installĂ©e Ă  son compte depuis 2012. FormĂ©e au Haras de la Cense, elle a dĂ©veloppĂ© avec ses chevaux une incroyable relation basĂ©e sur la confiance et la Ă©thologique permet de nouer une relation incroyablement complice © Morgane VallĂ©Blogueuse Ă  succĂšs, monitrice indĂ©pendante, animatrice de stages d’équitation Ă©thologique
 Rien n’arrĂȘte la belle Pauline dans sa recherche d’une meilleure comprĂ©hension entre l’homme et le cheval. Il faut dire que cette fille brillante, sincĂšre et passionnĂ©e a parfaitement compris les besoins de son Ă©poque Ă  16 ans, elle crĂ©ait un blog qui allait faire de NaĂŻade, sa pouliche Haflinger, une star du Net auprĂšs des jeunes cavaliĂšres... Un an seulement aprĂšs la crĂ©ation de sa page Facebook, elle avait dĂ©jĂ  12 000 fans ». Monitrice d’équitation Ă©thologique indĂ©pendanteAujourd’hui, le chiffre a doublĂ© prĂšs de 24 000 cavaliers et propriĂ©taires suivent les progrĂšs de ses chevaux et dĂ©couvrent les bienfaits de l'approche Ă©thologique. Des chiffres qui en disent long sur l’incroyable popularitĂ© de Pauline Beulze, monitrice d’équitation Ă©thologique indĂ©pendante de 28 ans. Un succĂšs qui mĂ©rite d’ĂȘtre dĂ©cryptĂ© dans la mesure oĂč Pauline n’est ni championne de CSO, ni star du spectacle Ă©questre !Tous crins libres volant au vent... chevaux et humains confondus ! © Morgane VallĂ©Tout commence en Bretagne dans l’enfance de Pauline, baignĂ©e par l’amour des chevaux C’est maman qui m’a mise Ă  cheval quand j’étais toute petite, raconte-t-elle. Elle-mĂȘme avait deux chevaux de loisir et montait en extĂ©rieur, mais elle m’a inscrite dans un club hippique et j’y suis restĂ©e jusqu’à mes 18 ans. » Il s’agit en fait d’un poney-club, et Pauline ne monte que des poneys Cela ne me gĂȘnait pas, d’ailleurs je ne suis passĂ©e Ă  cheval que pour mon BPJEPS ! » La jeune fille suit un parcours classique et pratique diverses disciplines – CSO, dressage, pony-games, horse-ball 
. – mais pas en compĂ©tition Cela ne m’a jamais intĂ©ressĂ©e. »Le cadeau de sa vie NaĂŻade, pouliche Haflinger de 11 moisA 12 ans, Pauline reçoit de ses parents et grands-parents un cadeau qui va changer le cours de sa vie NaĂŻade, une ponette Haflinger de onze mois – bien connue aujourd’hui de tous ses fans Nous avons fait le tour des Ă©levages de Bretagne et dĂšs que je l’ai vue, j’ai craquĂ©. Si je ne l’avais pas rencontrĂ©e, je ne sais pas si j’en serais lĂ  aujourd’hui. » La relation que va dĂ©velopper Pauline avec sa ponette dĂ©passe tout ce qu’elle pouvait imaginer Elle est devenue quasiment ma meilleure amie, alors qu’elle Ă©tait un peu sauvageonne les premiers jours. DĂšs que je rentrais du collĂšge, j’allais la voir. Je m’amusais Ă  courir avec elle en libertĂ© dans le prĂ©, je lui enseignais le licol, la rĂ©vĂ©rence
 Nous avons tout appris ensemble ! Aujourd’hui encore, elle a une Ă©norme place Ă  part dans mon cƓur. De tous mes chevaux, c’est celle avec laquelle j’ai la plus belle relation. »Pour Pauline, monter Ă  cheval c'est aussi "Ă©largir sa conscience" © HĂ©loÏse Morel-FortL’annĂ©e suivante, Pauline reçoit un second cadeau de ses grands-parents Opale, une ponette Shetland avec laquelle elle fait de l’attelage, du travail Ă  pied et des longues rĂȘnes, en compagnie de sa petite sƓur. A 15 ans, dĂ©jĂ  interpellĂ©e par les vidĂ©os de Pat Parelli, Pauline assiste au Salon du Cheval de Paris Ă  une dĂ©monstration d’équitation Ă©thologique par Andy Booth avec sa jument Oakies et sa zhorse Stormy. Ca a Ă©tĂ© une rĂ©vĂ©lation, un dĂ©clic, confie-t-elle. Je me suis dit c’est ça que je veux faire avec NaĂŻade ! » Je dois beaucoup Ă  Andy.» "Je dois beaucoup Ă  Andy Booth"De retour chez elle, Ă©quipĂ©e des DVD de la Cense et de livres sur l’équitation Ă©thologique, Pauline repart Ă  zĂ©ro dans l’éducation de NaĂŻade Pendant plusieurs mois, je me suis consacrĂ©e exclusivement au travail au sol. Puis j’ai repris le travail montĂ©, mais en licol, avec un tout autre contrĂŽle que celui que j'avais quelques temps plus tĂŽt en filet ! »AprĂšs l’obtention de son bac S mention TrĂšs Bien !, Pauline s’inscrit en licence d’anglais. En septembre 2007, dans le cadre des Rencontres Ă©thologiques de la Cense », elle effectue avec NaĂŻade une dĂ©monstration de travail en libertĂ© qui scotche le public, Ă©bloui par leur complicitĂ©. C’était un dimanche, se souvient-elle. Le soir, je suis rentrĂ©e chez moi avec des Ă©toiles plein les yeux. Le lendemain matin, c’était mon premier jour Ă  la fac et je ne connaissais personne ! C’est lĂ  que j’ai dĂ©cidĂ© de travailler dans le milieu du cheval. » Pauline finit quand mĂȘme l’annĂ©e scolaire et valide ses examens, puis abandonne la fac en 2008 pour rentrer en BPJEPS au CEZ de Rambouillet. En 2009, elle est monitrice d’équitation. Les paysages bretons se marient Ă  merveille avec la libertĂ© qu'offre Pauline Ă  ses chevaux © Tamara MadoniniMais Pauline ne veut pas s’arrĂȘter lĂ  elle enchaĂźne avec une formation de 9 mois au Haras de la Cense, en compagnie de NaĂŻade, bien sĂ»r Il Ă©tait hors de question de m’en sĂ©parer si longtemps ! » DĂšs l’obtention de ses BFEE 1 et 2 Brevets FĂ©dĂ©raux d’Equitation Ethologique, la jeune femme repart chez elle, dans le FinistĂšre, avec deux chevaux au lieu d’un En plus de NaĂŻade, je ramenais Pirouette, une AQPS de 7 ans qui m’avait Ă©tĂ© confiĂ©e au travail, puis vendue pour 1 euro symbolique par sa propriĂ©taire. » Pirouette avait un lourd passif jamais manipulĂ©e jusqu’à ses 5 ans, elle Ă©tait violente, s’était jetĂ©e contre les barriĂšres et blessĂ©e en sentant une selle sur son dos, etc. Son challenge mettre les chevaux en confiance Non sans mal, j’ai rĂ©ussi Ă  la mettre en confiance, raconte Pauline. J’ai travaillĂ© de maniĂšre acharnĂ©e pendant deux ans, et dĂšs la premiĂšre annĂ©e elle avait Ă©normĂ©ment progressĂ©. C’était un vrai challenge, car elle Ă©tait constamment dominĂ©e par ses Ă©motions. » A peine rentrĂ©e chez elle, Pauline est embauchĂ©e comme monitrice dans le club de son enfance Je voulais enseigner parce que je voulais transmettre, rĂ©sume-t-elle. Tout ce que j’avais rĂ©ussi Ă  obtenir avec NaĂŻade et Pirouette, je ne me suis jamais dit que c’était magique ! Ma conviction, c’est que si on prend le temps de faire les choses, si on se donne les moyens de dĂ©velopper une belle relation, on est forcĂ©ment rĂ©compensĂ©. Je me suis hyper investie avec mes chevaux, et je me disais si j’y arrive, tout le monde peut y arriver ». Bon, avec les annĂ©es, j’ai un peu dĂ©chantĂ©, parce que les gens n’ont pas toujours l’investissement suffisant. Il faut passer du temps avec ses chevaux, et pas seulement Ă  les travailler. » Pauline galope Ă  cru en toute libertĂ© sur NaĂŻade © Tamara MadoniniPendant deux ans, Pauline est donc monitrice salariĂ©e en classique, avec un public d’adultes mais surtout d’enfants. » La deuxiĂšme annĂ©e, elle passe Ă  mi-temps afin de pouvoir donner des cours d’équitation Ă©thologique Ă  domicile. La demande est telle qu’au bout d’un an, en 2012, elle quitte son emploi pour devenir monitrice indĂ©pendante, avec un statut d’ de What Else, Pur-Sang de 4 ansEntre-temps, un troisiĂšme cheval est entrĂ© dans la vie de Pauline What Else, une Pur-sang de 4 ans. C’était une rĂ©formĂ©e des courses, je l’ai achetĂ©e dans un but prĂ©cis poser ma candidature pour une formation de dressage avec Philippe Karl, Ă  l’école de la lĂ©gĂšretĂ©. Je ne pouvais utiliser ni NaĂŻade, Ă  laquelle je ne souhaitais pas mettre de mors, ni Pirouette, qui supportait mal les rĂȘnes ajustĂ©es et qui avait besoin de sa libertĂ© d’encolure. Il me fallait donc un autre cheval pour cette formation continue qui a durĂ© deux ans, Ă  raison de trois semaines par an Ă  Paris. » Belle complicitĂ© entre Pauline et sa pouliche Gioia © HĂ©loÏse Morel-FortJamais rassasiĂ©e de connaissances, l’infatigable Pauline a Ă©galement repris en 2012 des Ă©tudes par correspondance. Bien qu’elle n’ait guĂšre de temps disponible, elle est actuellement en Master HumanitĂ©s » philo, lettres, histoire et langues ! Aujourd’hui, Pauline continue de monter ses propres chevaux sur les plages bretonnes, en toute libertĂ© – aucun d’entre eux n’est montĂ© en mors. L'Ă©quitation Ă©thologique une approche, pas une disciplineElle se dĂ©place dans tout le FinistĂšre pour ses cours, propose ses services pour le travail ou le dĂ©bourrage, et donne de nombreux stages d’équitation Ă©thologique - partout en France, et jusqu’en Belgique. Il peut aussi y avoir du dressage, qui est ma discipline prĂ©fĂ©rĂ©e. » Pauline insiste d’ailleurs sur ce point L’équitation Ă©thologique, c’est une approche, pas une discipline. Disons que c’est le chemin, le comment »  AprĂšs, chacun peut pratiquer la discipline de son choix. » Pauline veut des chevaux qui prennent plaisir Ă  travailler... en Bretagne, c'est plus facile ! © HĂ©loÏse Morel-FortTrois ans aprĂšs s’ĂȘtre installĂ©e Ă  son compte, en auto-entrepreneur, Pauline se rĂ©jouit de vivre de son activitĂ© d'enseignante Ă©thologique qui tourne bien, j’ai une clientĂšle rĂ©guliĂšre et un carnet de rĂ©servations bien rempli. Et ça, je sais que je le dois Ă  Internet. »Car Pauline, dĂšs son adolescence et avec une impressionnante maturitĂ©, a su capter au bon moment les besoins de sa gĂ©nĂ©ration - notamment par rapport aux nouvelles technologies. Un blog Ă©questre Ă  succĂšsSon premier blog créé alors qu’elle n’avait que 16 ans, a rencontrĂ© un succĂšs fulgurant prĂšs de 1000 visites par jour et suscitĂ© une affluence de fans lui rĂ©clamant des autographes Ă  la sortie de ses dĂ©monstrations. Un autre blog est venu prendre la suite, puis un site et enfin une page Facebook TrĂšs franchement, aujourd’hui, un professionnel ne peut pas se passer de Facebook, analyse Pauline avec acuitĂ©. Cela me donne une visibilitĂ©, il est clair que sans cette page, je n’aurais pas un calendrier aussi rempli ! Les rĂ©seaux sociaux sont un vĂ©ritable atout. MĂȘme si on a parfois envie de rester seule avec ses chevaux, aujourd’hui ça ne suffit pas. »Pauline Beulze, la jeune femme qui murmurait Ă  l'oreille des chevaux... © Morgane VallĂ©Tout rĂ©cemment, un nouvel Ă©vĂ©nement est venu conforter Pauline dans cette conviction en fĂ©vrier 2015, elle fait l’acquisition de Penn, un Ă©talon Haflinger de 12 ans, dans des conditions bien particuliĂšres Je voulais un poulain de NaĂŻade et en rĂ©servant la saillie de cet Ă©talon, j’ai Ă©tĂ© sollicitĂ©e par sa propriĂ©taire pour le travailler chez moi, car elle souhaitait le vendre aprĂšs la saison de monte. Penn n’avait pas Ă©tĂ© montĂ© depuis ses 3 ans mais, en un mois, il a Ă©voluĂ© remarquablement et je m’y suis beaucoup attachĂ©e. Mais voilà
 Un Ă©talon Haflinger, c’est cher ! »Ici, Pauline apprend le cabrer Ă  son Ă©talon Penn © Morgane VallĂ©Pauline a donc une idĂ©e gĂ©niale, aujourd'hui courante mais visionnaire Ă  l'Ă©poque lancer sur Facebook un appel Ă  une cagnotte en ligne » pour le racheter. Attention, il ne s’agit pas d’une simple demande de coup de pouce financier, et encore moins d’assistanat, mais d’un vĂ©ritable projet avec une portĂ©e pĂ©dagogique J’avais dĂ©jĂ  ouvert un blog pour suivre les progrĂšs de Penn et la contrepartie, c’était que je le dĂ©veloppe, que je rĂ©alise des vidĂ©os pĂ©dagogiques, que je crĂ©e des stages en auditeur libre, etc. » Une cagnotte en ligne, dĂ©marche visionnaire Ă  l'Ă©poqueLe systĂšme est ultra astucieux chaque contrepartie Ă©quivaut Ă  une certaine somme 5 €, 40 €, 80 €
 voire plus. Les vidĂ©os sont rĂ©alisĂ©es sur les thĂšmes les plus demandĂ©s, via un sondage auprĂšs des contributeurs. En trois jours, Pauline obtient 10 000 € ! Bien sĂ»r, cela me fait plaisir de partager mon travail avec les internautes, se rĂ©jouit-elle. Mais c’est aussi un engagement de ma part par rapport au rachat de Penn. Je me dois de le faire. » L'Ă©quitation Ă©thologique lui permet de monter en toute confiance Ă  cru et en licol © Morgane VallĂ©Aujourd’hui, la belle aventure de Pauline Beulze continue. Avec d'autres chevaux encore puisque Gioia, la pouliche de NaĂŻade, est nĂ©e il y a deux ans - la relĂšve est assurĂ©e ! Mais aussi Pirouette, AQPS de 15 ans, What Else, Pur-Sang Anglais de 11 ans , Qualypso, pouliniĂšre Haflinger de 14 ans, Hupendi et Ielija, les poulains de son mini-Ă©levage, bientĂŽt partis dans leur nouvelle famille... Et puis, depuis 2016, Pauline a rajoutĂ© une corde Ă  son arc puisqu’elle tient dĂ©sormais une chronique Ă©thologique dans le magazine bimestriel CavaliĂšre, La passion du cheval. De deux pages, la Chronique de Pauline » est passĂ©e Ă  4 pages, vu le succĂšs qu’elle rencontre auprĂšs des lectrices et lecteurs. Une photo non truquĂ©e qui a fait sensationL’incroyable photo d’elle et de son Ă©talon Penn, prise par Morgane VallĂ© et choisie Ă  l'unanimitĂ© pour la couverture du numĂ©ro 68, a suscitĂ© le buzz sur le net – et oui, la photo n’était pas truquĂ©e ! La talentueuse photographe a simplement rĂ©ussi le tour de force de saisir l’instant oĂč Pauline Ă©clatait de rire au moment oĂč son Ă©talon secouait la tĂȘte en baillant ! -, et a Ă©tĂ© maintes fois partagĂ©e. Un succĂšs mĂ©ritĂ© pour une fille sympa, simple et saine qui, entre sa prĂ©sence sur les rĂ©seaux sociaux, ses stages, sa chronique journalistique, etc., agit Ă©normĂ©ment pour le bien-ĂȘtre des chevaux et une meilleure comprĂ©hension de leurs besoins. Six jambes Ă  l'unisson... Celles de Pauline et Penn, son Ă©talon Haflinger © Morgane VallĂ©La philosophie de Pauline rĂ©sumĂ©e en 3 questions-rĂ©ponses Quels sont vos objectifs avec les chevaux ?DĂ©velopper le relationnel et l’idĂ©e de positivitĂ©. Je veux des chevaux volontaires au travail, pas des robots qui subissent. Il faut qu’ils prennent plaisir Ă  travailler, et qu’il se crĂ©e une vraie relation de complicitĂ© avec leur cavalier. Et avec vos Ă©lĂšves ?Je veux qu’ils comprennent mieux leurs chevaux, et aussi qu’ils arrivent Ă  s’en faire mieux comprendre. Mon objectif est de leur montrer comment le cheval fonctionne, afin d’éviter les conflits – car c’est toujours pour un conflit que les gens m’appellent ! Comment organisez-vous votre travail lors des stages ?Globalement, autour de deux pĂŽles un pĂŽle relationnel », avec du travail Ă  pied et en libertĂ©. Ce sont les fondations de l’approche Ă©thologique, nous apprenons Ă  communiquer avec le cheval, Ă  crĂ©er une relation, Ă  dĂ©velopper une complicité  Et un pĂŽle physique », avec du travail montĂ© et du dressage, des assouplissements, etc. C’est important pour moi que le cheval soit gracieux, souple, musclĂ©, et qu’au final il soit bien dans sa tĂȘte et dans son corps. Tous les chevaux peuvent devenir beaux par le travail ! Une vision de rĂȘve qui est aussi le quotidien de Pauline Beulze © Tamara MadoniniMerci aux photographes Morgane VallĂ©, HĂ©loĂŻse Morel-Fort et Tamara Madonini pour leurs trĂšs belles photos de Ă©dito © Morgane VallĂ©Cet article est paru en partie dans le magazine CavaliĂšre, La passion du cheval n° 55Retrouvez tous les deux mois "La chronique de Pauline" dans le magazine !Plus d'infos sur le travail, les cours et les stages de Pauline Beulze sur le blog de Pauline et NaĂŻadeLisez aussi sur le blog
metteznous des photos et expliquez comment vous avez fait. Les expatriés de la FFE: Vous souhaitez réagir à ce message ? Créez un compte en quelques clics ou connectez-vous pour continuer. Un forum tout beau tout neuf pour les personnes qui n'auront plus accÚs a celui de la FFE dÚs le 15 mai! Accueil Rechercher . S'enregistrer Connexion : Les expatriés de la FFE ::
L’hygiĂšne est nĂ©cessaire Ă  l’entretien des sabots du cheval Le cheval marche souvent dans le crottin et dans l’urine et ces matiĂšres humides vont venir s’accumuler dans les sabots et en agresser la corne. Egalement, la boue, la terre, les cailloux et autres Ă©lĂ©ments pouvant ĂȘtre dangereux vont s’agglutiner ou se coincer sous les sabots. Ainsi, bien nettoyer le box et la litiĂšre n’est pas suffisant. En effet, l’hygiĂšne et les soins aux sabots du cheval sont trĂšs importants afin de les prĂ©server. Le matĂ©riel et les outils indispensables pour entretenir les sabots de votre cheval ? Le cure-pied pour dĂ©gager les sabots du cheval Pour commencer, vous devez obligatoirement disposer d’un cure-pied, qui va vous permettre de retirer toutes les matiĂšres qui s’accumulent quotidiennement sous les sabots. Vous devez agir en progressant du talon vers la pince afin de dĂ©gager la fourchette, puis Ă©liminer tous les rĂ©sidus prĂ©sents au niveau de la sole. Cette opĂ©ration doit ĂȘtre rĂ©alisĂ©e de maniĂšre rigoureuse avant et aprĂšs toute sortie de votre animal. La brosse pour nettoyer les sabots du cheval La brosse est un accessoire pratique et trĂšs utile afin obtenir un rĂ©sultat parfait. AprĂšs avoir nettoyĂ© les sabots avec le cure-pied, passez-la sur la sole et dans les lacunes, notamment si vous voulez goudronner ou graisser les sabots. En effet, le nettoyage est obligatoire avant le graissage ou goudronnage. Si le sabot est couvert de boue ou de terre, servez-vous de la brosse du cure-pied, mais jamais d’une brosse en mĂ©tal pour ne pas risquer d’abĂźmer le sabot et son pĂ©riople. La graisse Ă  pied pour nourrir les sabots du cheval La graisse Ă  pied permet de nourrir le sabot et elle est trĂšs utile afin d’assouplir la corne et d’éviter qu’elle ne se dessĂšche. Pour que les sabots de votre animal restent Ă©lastiques et continuent Ă  jouer la fonction d’amortisseurs, il est indispensable de les graisser une fois par semaine ou deux s’il s’avĂšre que le temps est sec, est Ă©galement avant chaque douche. Sur sabots auparavant nettoyĂ©s, Ă  l’aide d’un pinceau, commencez par le dessous en insistant au niveau des lacunes. Puis, attaquez-vous aux parois externes en remontant jusqu’à la couronne. Le goudron de NorvĂšge pour prendre soin des sabots du cheval Le goudron de NorvĂšge permet de lutter contre le pourrissement des fourchettes qui peut survenir en cas de temps trop humide ou lorsque la litiĂšre est trop sale. Lorsque les sabots de votre animal sont bien nettoyĂ©s, utilisez un pinceau afin d’appliquer le goudron sur la sole et la fourchette. Le produit va venir protĂ©ger et traiter la fourchette. Il est important que vous veilliez Ă  ne jamais mettre de goudron de NorvĂšge sur les parois des sabots afin de ne pas provoquer une corne cassante. Votre marĂ©chal-ferrant peut vous aider Face Ă  la multitude de produits et de marques disponibles, si vous ne savez pas lequel ou lesquels choisir ou que vous avez des doutes quant Ă  leur utilisation, n’hĂ©sitez pas Ă  en parler au marĂ©chal-ferrant. Ce dernier vous donnera tous les conseils nĂ©cessaires afin d’entretenir efficacement et de soigner les sabots de votre cheval et pourra Ă©galement vous montrer tous les gestes Ă  adopter. De mĂȘme, si un problĂšme persiste malgrĂ© les soins que vous apportez aux sabots de l’animal, contactez votre marĂ©chal-ferrant.
DurĂ©e: 2 jours. Horaires : 8h-12h30 et 14h-18h30. Nombre de participants : minimum 4 personnes – maximum 8 personnes. Pour qui : Adultes ou adolescent (e)s Ă  partir de 14 ans, propriĂ©taire ou non d’un cheval. PrĂ©requis : Avoir rĂ©alisĂ© un stage Connexion ou avoir des bases d’équitation Ă©thologique au sol.
Si l’homme a fait du cheval sa conquĂȘte la plus noble et ce, quelques soient les pĂ©riodes de l’histoire, la considĂ©ration qu’on lui confĂšre a, elle, bien Ă©voluĂ© au cours des Ăąges. Aujourd’hui le droit que l’on accorde ou non aux animaux fait largement dĂ©bat dans notre sociĂ©tĂ©, mais il est prouvĂ© par une science bien spĂ©cifique que la communication animale existe bel et bien nous vous le donnons en mille, il s’agit de l’éthologie, au sens d’analyse du comportant animal, sans intervention humaine. Celle-ci a dĂ©jĂ  largement prouvĂ©e que les animaux possĂ©daient un langage intuitif. Le cheval, s’il ne compredpas les mots, comprend l’intention, mais Ă©galement les sons, les tonalitĂ©s et les diffĂ©rentes voix. Le cavalier, quelque soit son niveau, d'Ă©quitation, et son cheval, sont donc en constante communication lors d'une randonnĂ©e Ă©questre. C’est un travail relationnel de longue haleine qui, poussĂ© Ă  son paroxysme, permet de communiquer d’une façon Ă  laquelle on ne prĂȘte malheureusement que peu d’attention lorsque l’on est dotĂ© de la parole le langage non verbal. Quelques notions sur le langage animal Le langage est un moyen de communication. Il permet d’émettre des informations et d’en rĂ©ceptionner. Entre deux humains, 30% du langage sera verbal et 70% non verbal. Les exemples oĂč le corps envoie un message sont multiples le regard, la posture, les mains, la tenue, les expressions faciales, ... Ces informations font appel aux cinq sens et sont visibles par tous, Ă  la seule condition d’y porter l’attention nĂ©cessaire. Il en est de mĂȘme pour les animaux. Tout ce que le cheval va envoyer sera Ă©mis sous forme d’exclamation, de maniĂšre spontanĂ©e pour exprimer l’émotion de l’instant T. Attention, nous parlons ici d’émotions et non de sentiments, car le cheval, comme tous les animaux, rĂ©agissent Ă  des stimuli, des instincts n’engageant aucune intention. Une mouche lui chatouille la croupe, il fouaille de la queue pour la chasser. Un congĂ©nĂšre pĂ©nĂštre son espace personnel, il va peut-ĂȘtre mettre un coup de sabot, sans pour autant ĂȘtre fĂąchĂ©. Avec leurs congĂ©nĂšres, les chevaux peuvent communiquer beaucoup d’émotions et d’intentions, par exemple, en utilisant leurs sabots, leur queue, les oreilles, mais aussi le regard, les mouvements de tĂȘte,... Parce que communiquer c’est certes, envoyer une information, la premiĂšre des choses est de la recevoir. En apprenant Ă  observer ce langage, il est possible de dĂ©coder ce que le cheval veut nous faire comprendre et donc communiquer avec lui. Et cela s’applique Ă  toute forme de relation, que ce soit entre humains ou entre humains et animaux. Pour en revenir au cheval, c’est donc Ă  partir de ses rĂ©actions physiques que l’on va pouvoir interprĂ©ter ses Ă©motions et son tempĂ©rament notamment lorsqu'il est montĂ© lors d'une randonnĂ©e Ă©questre. La question mĂ©rite d’ĂȘtre posĂ©e, car effectivement, tout le monde ne souhaite pas forcĂ©ment mener d’études sur les comportements Ă©quins en milieu naturel, noter les diffĂ©rences entre un cheval sauvage et un cheval domestique ou mĂȘme entre un cheval vivant au prĂ© et un cheval de sport par exemple. Tout d’abord, toutes ces diffĂ©rentes Ă©tudes menĂ©es nous ont permis dans un premier temps de mettre en place un environnement conçu par l’humain, mais se rapprochant le plus possible de ce que le cheval va pouvoir trouver en milieu naturel, ou du moins un espace oĂč le cheval pourra se sustenter le plus possible comme en milieu naturel. Il s’agit alors de mettre en place des moyens de compensation, par exemple, dĂ©velopper des alimentations adaptĂ©es Ă  l’exercice de son compagnon quadrupĂšde, qui dans la nature se tournera d’instinct vers ce dont il a besoin. Savoir dĂ©crypter les signaux que votre cheval envoie permet Ă©galement de savoir si le travail que vous lui proposez lui plait ou non. Attention, nous ne parlons pas, lĂ , de ses compĂ©tences physiques, mais bien de savoir si sauter des obstacles, marcher pendant des heures Ă  l’extĂ©rieur ou encore faire la course lui plait le plaisir Ă©tant une Ă©motion et non un sentiment. Selon ce qui est dans votre champ d’actions possibles, vous pourrez alors adapter vos objectifs et l’emploi du temps de travail, en variant les activitĂ©s, sans dĂ©tĂ©riorer votre progression. Il peut arriver que certains chevaux ne mettent pas ou peu de cƓur Ă  l’ouvrage, c’est peut-ĂȘtre l’opportunitĂ© pour vous de vous poser ce genre de questions. Votre relation avec votre compagnon n’en sera que plus joyeuse et mĂȘme progressive. En apprenant Ă  lire le langage cheval, vous devrez alors aussi apprendre Ă  parler » ce mĂȘme langage, en vous positionnant en leader et non en dominant. Cette posture donnera alors Ă  votre cheval, confiance, envie et plaisir Ă  coopĂ©rer avec vous. Correctement effectuĂ©, cet apprentissage peut rĂ©ellement surprendre ! Nous vous conseillons de vous entourer de professionnels si vous souhaitez vous intĂ©resser Ă  ce sujet. Il existe Ă©galement d’autres moyens d’apprentissage comme partir en week- end communication et relation avec le cheval, en stage dĂ©couverte de la mĂ©thode Parelli en Andalousie. En bref, comme spĂ©cifiĂ© prĂ©cĂ©demment, la communication est un message qui passe entre un Ă©metteur et un rĂ©cepteur. La communication avec les animaux et particuliĂšrement le cheval, est tout autre que celle entre humains. Dans ce domaine, on se gardera de faire de l’anthropomorphisme, Ă  savoir de projeter ses propres sentiments-idĂ©es sur le cheval. C’est pourquoi le couple humain-cheval doit avoir un langage commun conforme Ă  l’éthologie du cheval. Cette Ă©thologie, basĂ©e largement sur l’observation, va nous permettre une meilleure connaissance du cheval et en consĂ©quence permettre un langage commun. On se souvient du film de Robert Redford, L’homme qui murmurait Ă  l’oreille des chevaux ». En fait le chuchoteur existe rĂ©ellement C’est un dresseur de chevaux qui utilise des mĂ©thodes basĂ©es sur la comprĂ©hension de la nature, des besoins et des envies du cheval. Le terme a Ă©tĂ© inventĂ© au 20e siĂšcle par Daniel Sullivan. Un Irlandais qui a travaillĂ© sur la guĂ©rison de chevaux rendus rĂ©tifs Ă  la suite d’accidents ou de mauvais traitements. En fait, le mĂ©tier des chuchoteurs, Ă©cuyers ou enseignants d’équitation Ă©thologique est de mettre en pratique des mĂ©thodes d’éducation et de dressage spĂ©cifiques. Anna Evans, crĂ©atrice de la communication intuitive Dans ce domaine, un nom est incontournable, celui de la doctoresse vĂ©tĂ©rinaire, Anna Evans. Cette derniĂšre a commencĂ© Ă  exercer son mĂ©tier au dĂ©but des annĂ©es 1980, tant avec les animaux sauvages que domestiques. Avec un attrait pour les mĂ©decines alternatives et la prĂ©vention, elle s’est rapidement intĂ©ressĂ©e Ă  la communication avec les animaux. Avec, Ă  l’appui, son rĂŽle de soignante vĂ©tĂ©rinaire, elle conçoit assez rapidement un mode de relation psychique et cognitive. Également coauteur du livre De l’homme ou l’animal, qui est le maĂźtre ?» publiĂ© en 1997, elle est le naisseur du concept de communication intuitive. De plus, Anna Evans, soucieuse de faire partager sa dĂ©couverte pour une meilleure relation entre les humains et les chevaux, va dĂ©velopper cet outil pĂ©dagogique. Puis, elle va se consacrer Ă  le faire connaĂźtre Ă  travers les confĂ©rences et les formations qu’elle donne. Enfin, son Ɠuvre est complĂ©tĂ©e par une fondation Ă  son nom. Qu’est-ce que la communication intuitive ? Presque chacun en a fait un jour l’expĂ©rience, un sentiment de relation intuitive avec un animal. Alors, cette communication avec les animaux peut ĂȘtre interprĂ©tĂ©e et thĂ©orisĂ©e de plusieurs maniĂšres. Aussi, il faut rappeler ici que le concept de communication intuitive est seulement celui dĂ©veloppĂ© par Anna Evans. Cette derniĂšre a tenu Ă  faire connaĂźtre sa mĂ©thode pour donner la possibilitĂ© au plus grand nombre d’amĂ©liorer sa communication avec les animaux. Ceci passe par une meilleure connaissance de l’animal donc une meilleure relation. D’ailleurs, les dĂ©couvertes des neurosciences en matiĂšre cognitive viendraient confirmer la thĂ©orie d’Anna Evans. L'Ă©thologie animale L’encyclopĂ©die Universalis rappelle que C’est par un dĂ©bat contradictoire autour du concept d’instinct que l’éthologie – Ă©tude comparative du comportement animal – s’est constituĂ©e en science autonome. Elle est fondĂ©e sur les travaux de l’Autrichien Konrad Lorenz 1903- 1989 et du NĂ©erlandais Nikolaas Tinbergen 1907-1988 effectuĂ©s dans les annĂ©es 1930-1940 Ă  partir d’observations sur les oiseaux. L’éthologue est celui qui observe les comportements des chevaux, et les analyse pour les comprendre. L’éthologie s’organise autour de 4 grandes questions les causes du comportement, la valeur de survie, la mise en place au cours de la vie de l’individu et comment s’est-il mis en place au cours de l’évolution de l’espĂšce. Ainsi, l’éthologie Ă©quine est la branche de l’éthologie qui Ă©tudie les chevaux, aussi bien en ce qui concerne le comportement en milieu naturel que les relations intra spĂ©cifiques et interspĂ©cifiques, parfois en milieu non naturel. Cette science Ă©tudie notamment le comportement du cheval en rapport avec l’ĂȘtre humain. Cependant, il est important de ne pas confondre l’éthologie scientifique et l’abus de langage Ă©quitation Ă©thologique ». Le travail de l’éthologue se fait en amont, selon ses observations du comportement des chevaux conduisent Ă  l’élaboration des mĂ©thodes d’équitation. Ces derniĂšres Ă©tant des mises en application des observations de l’éthologue. On voit bien ainsi que ces mĂ©tiers sont complĂ©mentaires. Il s’agit concrĂštement de bien comprendre le langage du cheval ce qui va permettre une meilleure communication avec le cheval. Ceci passe par l’observation et la bonne interprĂ©tation de son comportement et de ses gestes. En conclusion, l’éthologie a constituĂ© depuis un siĂšcle environ un bond dans la connaissance de la personnalitĂ©, du comportement des animaux et de leurs langages. Ainsi, l’éthologie Ă©quine et la communication intuitive ont tirĂ© les enseignements de l’éthologie scientifique pour affiner une meilleure communication avec le cheval. Aussi, cavalier et cheval n’en sont que plus proches. Camille Labrunie zdBYj.
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